Percepção dos cirurgiões-dentistas em relação à abordagem odontológica ao paciente com transtorno do espectro autista (TEA)

Souza, Lara Danúbia Galvão de; Sousa, Mathias Antonio Costa de; Braga, Maria Luísa de Assis; Costa, Luciana Ellen Dantas; Feitosa, Faldryene de Sousa Queiroz

Introdução:

O transtorno do espectro autista (TEA) é um distúrbio do desenvolvimento neurológico caracterizado por dificuldades de comunicação e interação social, além da presença de comportamentos e interesses repetitivos.

Objetivos:

Analisar a percepção dos cirurgiões-dentistas (CDs) quanto à abordagem odontológica ao paciente com TEA.

Material e Métodos:

Foi realizada uma coleta de dados primários com os CDs que atuavam no território brasileiro. A pesquisa foi desenvolvida por meio da aplicação de um questionário eletrônico. Os dados foram processados com o auxílio do programa estatístico SPSS, versão 21.0 e para verificar associações entre as variáveis foi empregado o teste do qui-quadrado (IC 95%).

Resultados:

Responderam ao formulário 150 CDs, onde a maioria era do sexo feminino (62,7%), na faixa etária de 20 a 30 anos (78,7%) e que exerciam a profissão até 5 anos da sua formação (78%). A maior parte dos CDs considerou o seu nível de conhecimento sobre a abordagem odontológica de pacientes com TEA insuficiente (83,3%), mas disseram ser capazes de identificar a presença do TEA em seus pacientes (46%), porém afirmaram não estar capacitados para realizarem o atendimento (70%) e a maioria disse não ter recebido nenhum treinamento (38,7%). Quanto a técnica mais utilizada pelos CDs foi a “dizer-mostrar-fazer” (62%), a qual foi considerada também como mais eficiente (44,7%), observou-se uma relação estatisticamente significante (p= 0,015) entre o tempo de formado e a segurança em realizar o atendimento ao paciente com TEA.

Conclusão:

Foi possível concluir que os CDs não receberam devido treinamento para o atendimento ao paciente com TEA, apesar de conseguirem reconhecê-los, não há segurança para realizar o atendimento e isso é mais atenuante nos recém-formados.

Introduction:

Autism Spectrum Disorder (ASD) is a neurological developmental disorder characterized by difficulties in communication and social interaction, as well as the presence of repetitive behaviors and interests.

Objective:

To assess the perception of dentists regarding the dental approach to patients with ASD.

Material and Methods:

Primary data were collected from dentists practicing in the Brazilian territory. The research was conducted through the use of an electronic questionnaire. The data were processed using the statistical program SPSS, version 21.0, and the Chi-square test (95% CI) was employed to investigate associations between variables.

Results:

A total of 150 dentists responded to the survey, the majority of whom were female (62.7%), aged 20 to 30 years (78.7%), and had been practicing for up to 5 years since their graduation (78%). Most dentists considered their knowledge level regarding the dental approach to patients with ASD to be insufficient (83.3%), but stated that they were capable of identifying the presence of ASD in their patients (46%). However, they affirmed that they were not equipped to provide the necessary care (70%), and the majority reported not having received any training on the subject (38.7%). The most commonly used technique by dentists was “Tell-Show-Do” (62%), which was also considered the most effective (44.7%). A statistically significant relationship (p= 0.015) was observed between the years since graduation and the confidence in providing care to patients with ASD.

Conclusion:

It was possible to conclude that dentists have not received adequate training for the treatment of patients with ASD, despite their ability to recognize them. There is a lack of confidence in providing care, especially among recent graduates.