Incidência de acidentes com material perfurocortante entre alunos de graduação em Ciências da Saúde

Oliveira, Adriana Cristina; Gonçalves, Jacqueline de Almeida

A partir de sua inserção em campos do estágio o aluno da graduação é frequentemente exposto aos mesmos riscos que a equipe assistencial. Realizou-se uma pesquisa descritiva e de abordagem quantitativa entre alunos de graduação dos cursos de medicina e enfermagem de uma universidade privada, objetivando-se determinar a incidência de acidentes com material perfurocortante, a taxa de seguimento e os conhecimentos em relação às práticas seguras. A coleta de dados ocorreu por meio de questionário semiestruturado (aspectos demográficos, conhecimento e atitude dos alunos para a adoção de medidas de biossegurança, acidentes envolvendo materiais perfurocortantes, esquema de vacinação e condutas tomadas após a ocorrência do acidente). A incidência dos acidentes entre alunos de enfermagem foi de 3,4% e entre os de medicina, 23,8%. O reencape de agulhas foi citado como possível de ocorrer sempre, e, às vezes, para 63,8% dos alunos de medicina e 32,5% dos de enfermagem. O nível de conhecimento das medidas de biossegurança mostrou-se pouco satisfatório. Sugere-se a abordagem desse conteúdo com vista a aprimorar condutas e crenças, vislumbrando-se, para o futuro, profissionais conscientes, reflexivos e seguros de sua prática, de modo a garantir a ênfase na redução de riscos para o profissional e para o paciente.

The undergraduate student is frequently exposed to the same risks of the assistant team, since their insertion in apprenticeship programs. It was a descriptive study with quantitative approach considering medicine and nursing undergraduate students, in two private universities. The objectives were to identify the incidence of accidents with sharp-edged material, the follow-up rate and the knowledge related to safe practices. Data were collected by semi-structured questionnaire (demographic aspects, students knowledge and attitude for the adoption of biosafety measures, accidents with sharp-edged material, vaccination status and conducts adopted as a result of an accident). The incidence of the accidents was 3.4% among nursing students and 23.8% amid medicine. The recapping of the needles was mentioned to happen always and sometimes by 63.8% of medicine students and 32.5% by nursing. The knowledge on biosafety measures seemed unsatisfactory. It is suggested a better approach of this topic to have ideal conducts and believes, looking for future professionals being conscious and reflexive, confident on their practices, and assuring an emphasis on risk reduction for them and their patients.

El estudiante de graduación es a menudo expuesto a los mismos riesgos que el equipo asistencial, a partir de su inserción en programas de prácticas pre-profesionales. Se trató de una investigación descriptiva, con abordaje cuantitativo, entre alumnos de graduación de los cursos de medicina y enfermería en una universidad privada.

El objetivo fue:

determinar la incidencia de accidentes con material punzante o cortante, la tasa de seguimiento y los conocimientos sobre prácticas seguras. Para la recogida de los datos se utilizó un cuestionario semiestructurado (aspectos demográficos, conocimiento y actitud de los alumnos sobre adopción de medidas de bioseguridad, accidentes con material punzante o cortante, esquema de vacunación y conductas tomadas después del accidente). La incidencia de los accidentes entre los alumnos de enfermería fue un 3,4% y 23,8% para medicina. El re-encape de agujas fue mencionado como posible de ocurrir siempre y, a veces, por 63,8% de los alumnos de medicina y 32,5% de los de enfermería. El nivel de conocimiento sobre medidas de bioseguridad fue poco satisfactorio. Se sugiere enfatizar este contenido buscando mejorar conductas y creencias, vislumbrando futuros profesionales, conscientes, reflexivos y seguros de su práctica, y garantizar el énfasis en reducción de riesgos para sí y para el paciente.