Competência avaliativa do enfermeiro para o reconhecimento e enfrentamento das necessidades em saúde das famílias

Chaves, Maria Marta Nolasco; Egry, Emiko Yoshikawa

Estudo exploratório, descritivo, ancorado na Teoria da Intervenção Práxica da Enfermagem em Saúde Coletiva, objetivou identificar a competência avaliativa do enfermeiro para o reconhecimento e o enfrentamento das necessidades em saúde das famílias. O local do estudo foi um Distrito Sanitário da capital paranaense. Os dados foram coletados em fontes primárias e secundárias no período de junho de 2008 a julho de 2009. Os participantes da pesquisa foram 25 enfermeiras de Unidades de Saúde. Os resultados indicam que o enfermeiro reconhece processos determinantes das necessidades em saúde e do processo saúde-doença nas diferentes dimensões da realidade, singular, particular e estrutural, porém ao intervir não os relaciona, e assim, direciona suas ações para a dimensão singular. Nas considerações finais os desafios apontados são no sentido de capacitar os profissionais para promover intervenções que busquem reverter os processos determinantes das necessidades em saúde dos usuários dos serviços de saúde local.

This exploratory descriptive study, anchored in the Theory of Praxis Intervention of Nursing in Collective Health, aimed to identify the nurse's evaluative competence for recognizing and facing the families' health needs. The study took place in a Health District in the capital of the state of Paraná, the data was collected from primary and secondary sources in the period June 2008 - July 2009, and the participants in the research were 25 nurses from Health Centers. The results indicate that the nurse recognizes determinant processes of the health needs and of the health-illness process in the different dimensions of the context - singular, particular, and structural, but that in intervening she does not relate them, and thus directs her actions to the singular dimension. In the final considerations, the challenges indicated are in the sense of training the professionals to promote interventions which seek to turn back the determinant processes of the health needs of the users of the local health services.

Estudio exploratorio, descriptivo, fundamentado en la Teoría de la Intervención Práctica de la Enfermería en Salud Colectiva. Su objetivo fue identificar la competencia evaluativa del enfermero para el reconocimiento y afrontamiento de las necesidades en salud de las familias. El sitio del estudio fue un Distrito Sanitario de la capital de Paraná. Los datos fueron obtenidos en fuentes primarias y secundarias en el período de junio de 2008 a julio de 2009 y los participantes de la investigación fueron 25 enfermeras de Unidades de Salud. Los resultados apuntan que el enfermero reconoce procesos determinantes de las necesidades en salud y del proceso salud-enfermedad en las diferentes dimensiones de la realidad, singular, particular y estructural, pero al intervenir no los relaciona, y así, direcciona sus acciones para la dimensión singular. En las consideraciones finales los desafíos apuntados se relacionan al sentido de capacitar los profesionales para promover intervenciones que busquen reverter los procesos determinantes de las necesidades en salud de los usuarios de los servicios de salud local.