Entre los objetivos de mayor relevancia de la Enseñanza superior en Salud se tienen:

a la producción y sitematización de conocimientos,a la validación de nuevas técnicas y procedimientos, a la valoración de adecuadas estrategias de salud, y a la resolución científica de problemas de salud que respondan a las necesidades de la población a ña que sirve. Consecuentemente ello justifica la necesidad de que todo profesional en salud conozca sobre anatomía y fisiología de la investigación cientifica, a fin de que onscientemente incorpore, tanto en su actividad academica cuanto asistencial, un razonamiento lógico y cientifico para solucionar los problemas de su comunidad. En el presente artículo se presenta demanera esquemática y muy resumida los espectos más relevantes de ambos temas, tratando de mostrar una visión de conjunto.