Resumen estrucaturado, Pregutna de investigación: ¿Cuáles son los factores que influyen en las notas obtenidas por alumnos de Quinto Año de la Carrera de Medicina, y cuál es le diagnóstico estadístico de estos factores?.

Objetivos:

1)Identificar los factores que influyen en la nota de un examen escrito. 2) Diagnosticar los factores identificados en: Inertes, modificadores de efecto y confundentes. 3) Realizar un ejercicio de investigación educativa cuali-cuantitativo.

Diseño:

Corte transversal.

Lugar:

Facultad de Medicina de la Universidad Mayor de San Andrés de La Paz, Bolivia.

Sujetos:

Todos los estudiantes de un rote de Quinto Año en Medicina, dando un examen parcial escrito en la getión 2000.

Métodos:

Etapa Cualitativa: Identificación de variables mediante grupo focal.

Etapa Cualitativa:

Estudio exploratorio de variables mediante estadísticas apropiadas, diagnóstico de variables mendiante regresión linear múltiple.

Resultados:

de 19 variables identificadas mediante el grupo focal, la ecaución de regresión ajustada no identificó a ninguna variable como modificadora de efecto. 4 varaibles fueron diagnosticadas como variables de confusión. El modelo no se explica totalmente con las variables identificadas.

Conclusiones:

Las notas de un examen escrito pueden confundirse (tomando en cuenta los factores identificados simultáneamente) con algunas de las variables trabajadas. Todos los otros factores que se han citado como importantes en forma empìrica, resultan inertes a la relación tiempo de estudio-notas obtenidas. Se deben identificar otras variables.(au)