Edumecentro; 7 (3), 2015
Publication year: 2015
Fundamento:
las Tecnologías de la Información y la Comunicación han facilitado el uso de plataformas y el desarrollo del e-learning en la enseñanza universitaria. Objetivo:
confeccionar un curso de posgrado virtual sobre Metodología de la Investigación y Bioestadística para profesionales de la Estomatología. Métodos:
se realizó una investigación descriptiva en la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara, curso 2012-2013. Se utilizaron métodos teóricos:
análisis-síntesis e inductivo-deductivo, para los referentes teóricos del tema y revisión de la bibliografía más actualizada, y la modelación para conformar el curso; empíricos: revisión de investigaciones o artículos científicos para conocer las deficiencias de aplicación de la Metodología de la Investigación Científica y la Bioestadística, y la encuesta: para diagnosticar necesidades de aprendizaje de los profesionales en su función investigativa. Resultados:
se diagnosticaron dificultades en la redacción de resúmenes, situación problémica, objetivos y problema científico, formulación de la hipótesis, clasificación de la investigación, elaboración del marco teórico, determinación de la población y tipo de muestreo, operacionalización de las variables, definición de métodos y tratamiento de la información, calidad del procesamiento estadístico y uso de sus técnicas, por lo que se diseñó un curso de posgrado mediante la modalidad virtual. Conclusiones:
el producto fue valorado por especialistas los cuales lo consideraron satisfactorio en cuanto a: secuencia lógica de los contenidos, calidad de la redacción, el vocabulario utilizado, novedad científica, necesidad del curso, pertinencia, y la preparación que permite en la labor investigativa.
Background:
the Information and Communication Technologies have facilitated the use of platforms and the development of the e-learning in the university teaching. Objective:
to make a postgraduate virtual course on Research Methodology and Biostatistics for Odontology professionals. Methods:
it was carried out a descriptive research work in Villa Clara University of Medical Sciences, in the academic year 2012-2013. Theoretical methods were used:
analysis-synthesis and inductive-deductive, for the theoretical background on the topic and the review of the most updated bibliography, and modeling to conform the course; empiric ones: review of research works or scientific articles to know the deficiencies in the application of the Scientific Research Methodology and Biostatistics, and the survey: to diagnose learning necessities of the professionals in their researching function. Results:
difficulties were diagnosed in the writing of summaries, problem solving situation, objectives and scientific problem, formulation of the hypothesis, classification of the research work, elaboration of the theoretical background, the population determination and sampling type, workout with variables, definition of methods and treatment of the information, statistical processing quality and the use of its techniques, that´s why a postgraduate course was designed by means of the virtual modality. Conclusions:
the product was valued by specialists who considered it satisfactory in regard to: logical sequence of the contents, quality of writing, vocabulary used, scientific novelty, necessity of the course, pertinence, and the preparation that it facilitates for the researching activity.