O presente artigo enfatiza a assistência primária prevenindo, através de um diagnóstico precoce da acuidade visual, futura pertubação na capacidade para captar nos mínimos matizes, os objetivos intelectuais, as distinções sutís que podem escapar ao comum das pessoas. O estudo surgiu no Programa Curricular Interdepartamental I, da EEAN/UFRJ, em uma primeira vivência em campo de prática junto a alunos do ensino fundamental, de um Colégio Federal do Município do Rio de Janeiro. Teve por objetivo identificar a deficiência visual no escolar de 5 a 13 anos, utilizando o exame físico simplificado de saúde através do Teste de Snellen. Dos 93 escolares examinados, foram encontrados 29 com deficiência visual, em maior incidência entre 5 e 7 anos. Considerando estes resultados, o exame da acuidade visual intervém na capacidade dos sentidos em perceber as sensações mais ou menos fracas e de distinguir duas percepções vizinhas em distância ou em qualidade