Este estudo teve por objetivo avaliar o estágio de crescimento de alunos de 1ª a 4ª série de uma escola pública no município de Holambra-SP, sendo 60 escolares (33 meninas e 27 meninos).

A metodologia incluiu dois tipos de avaliação:

a) avaliação antropométrica (estatura, peso e composição corporal) e b) avaliação motora (motricidade fina, motricidade global, equilíbrio, esquema corporal, rapidez e organização espacial). Os resultados obtidos revelaram padrão normal de crescimento para ambos os sexos, com pequenas diferenças de estatura, peso e composição corporal. O sexo feminino como era esperado, apresentou maiores porcentagens de gordura corporal, especialmente devido ao fato de algumas meninas estarem iniciando a fase de estirão. Os dados coletados de Índice de Massa Corporal (IMC) apontaram três casos de obesidade, oito de sobrepeso e um abaixo do peso. Os testes motores constantes da Escala de Desenvolvimento Motor - EDM - demonstraram a Idade Motora Geral (IMG) dos escolares como sendo de perfil “normal médio”, indicando superioridade do sexo feminino para habilidades como: equilíbrio, esquema corporal, rapidez e organização espacial. Quanto às correlações dos dados, os resultados foram pouco significativos, registrando apenas forte correlação com a IMG e a altura e massa magra no sexo masculino e correlação entre IMG e altura para o sexo feminino.