Experiencias de Blog: Placenta Comparada

Prieto, Ruth; Smok, Carolina; Rojas, Mariana

Las Tics son hoy en día la metodología de vanguardia utilizada en todos los niveles de la enseñanza, por ello diseñamos un blogspot sobre Placenta Comparada. Los visitantes encontraron contenidos e imágenes originales en las diferentes etapas del desarrollo. Se utilizaron 10 placentas humanas y 14 de animales para las imágenes y material educativo del blog, éstas se fotografiaron macroscópica y mesoscópicamente, posteriormente se procesaron mediante técnicas histológicas. Para la evaluación de las visitas al blogs se utilizaron parámetros estadísticos pertenecientes al formato blogs, entre los meses de mayo a diciembre de 2010 y una encuesta de opinión en relación a los item: fotografía, diseño del blog y video de alumbramiento.

La estadística del blog mostró:

un número de 9057 visitas, que en su totalidad fue público hispanohablante. El tema más buscado fue características macroscópicas de placenta humana; entre las palabras clave, placenta humana, de ratón y conejo entre otras. El sistema operativo más utilizado fue Windows y el buscador preferido, Explorer.

La encuesta aplicada arrojó los siguientes resultados:

los encuestados fueron mayoritariamente mujeres del área de la obstetricia, el acceso al blog fue a través de docentes. El blog cumplió en un 80,6 por ciento la expectativa del visitante, al 62 por ciento le pareció atractivo, ordenado y didáctico. El 57,4 por ciento consideró las imágenes explicativas, de fácil comprensión, novedosas y el 27,8 por ciento requería de conocimiento previo para el contenido del blog. De los aspectos microscópicos el 59,2 por ciento las valoró como explicativas, de fácil comprensión, novedosas; igual calificación recibió en un 50 por ciento el video de alumbramiento y en un 36 por ciento anexos embrionarios y variaciones de placenta humana. Placenta comparada fue calificada como novedosa en un 27,8 por ciento y en un 34,3 por ciento requería conocimiento previo. Los resultados mostraron que la metodología blog es valorada para el aprendizaje, en lo clínico, en el autoaprendizaje como material original de apoyo, e incluso para el público no experto es novedoso y sorprendente.

Nowadays, Tics are state of the art methodology used at all educational levels. Therefore, we designed a blog spot about Compared Placenta. Visitors found original content and pictures of different development stages. Ten human and 14 mammal placentas were used for pictures and educational material of the blog; macroscopic and mesoscopic photographs were taken and were subsequently processed by histological techniques. For evaluation of blog visits, statistics parameters pertaining to blog format were used between May and December 2010, as well as an opinion survey, related to the items: photographs, blog design and video delivery. Blog statistics showed a number of 9057 visitors, all Spanish speakers. The most searched topic was macroscopic characteristics of human placenta; among them , key words, human, rat and rabbit placenta. The operating system used was Windows and the preferred browser, Explorer.

The survey showed the following results:

respondents were mostly women of the obstetrics area; blog access was through teachers. The blog met the expectations of visitors by 80.6 percent, while 62 percent found it attractive, tidy and didactic; 57.4 percent considered images explicative, easy to understand with novel pictures; 27.8 percent required prior knowledge for blog content. About microscopic aspects 59.2 percent rated them explanatory, easy to understand and novel; the delivery video received 50 percent equal rating and embryonic annexes and variations of human placenta received a 36 percent rating. Compared placenta was qualified as novel by 27.8 percent and in 34.3 percent required prior knowledge.

Results showed that blog methodology is valued in:

learning, clinical aspect, as original material support for autolearning, and furthermore considered innovative and surprising even for the lay public.