Nível de atividade física de professores da cidade de Morro Redondo/RS
Physical activity level of teachers form Morro Redondo city
Rev. bras. ativ. fís. saúde; 19 (4), 2014
Publication year: 2014
O objetivo do estudo foi verificar o nível de atividade física nos diferentes domínios de professores da cidade de Morro Redondo, Rio Grande do Sul. Foi realizado um estudo descritivo do tipo censo em todas as escolas da cidade de Morro Redondo/RS, com exceção da escola de educação infantil. Os dados foram coletados através de um questionário que incluiu questões sobre variáveis econômicas, sociodemográficas, nutricionais, comportamentais e de saúde. O nível de atividade física foi medido através do Questionário Internacional de Atividade Física (IPAQ), versão longa. Foi realizada a análise univariada de todas as informações coletadas, com cálculo das medidas de tendência central e dispersão para as variáveis contínuas e de proporções para as variáveis categóricas. Um total de 73 professores foram entrevistados (98,6% do total), sendo a média total de AF relatada pelos docentes 1701,7 minutos por semana (DP 1640,0). Quando analisadas as proporções de sujeitos ativos nos domínios da AF de forma dicotômica, verificou-se que 61,6%apresentaram nível insuficiente de AF no domínio de lazer. O menor percentual de ativos foi encontrado no domínio do deslocamento (11,0% dos entrevistados foram considerados suficientemente ativos). Os demais domínios, trabalho e doméstico, apresentaram 19,2% e 69,9%, respectivamente, de indivíduos suficientemente ativos. Concluiu-se que professores apresentaram baixos níveis de atividade física nos domínios do lazer, do deslocamento e do trabalho.
The aim of the study was to determine the level of physical activity in different domains in teachers from Morro Redondo, Rio Grande do Sul. A census descriptive study was conducted in all schools of the city of Morro Redondo / RS, with the exception of school childhood education. Data were collected through a questionnaire including questions about economic, demographic, nutritional, behavioral and health variables. The physical activity level was analyzed using the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ) long version. Univariate analysis of all information collected (of central tendency and dispersion measures for continuous variables and proportions for categorical variables) was performed. A total of 73 teachers were interviewed (98.6% of the total), and the total PA mean reported was 1701.7 minutes per week (SD 1640.0).Proportion of active subjects in the domains of PA analyzed in two groups found that 61.6 % of the subjects had insufficient levels of PA at leisure time. The lowest percentage of sufficient PA was found in the commuting domain (11.0 % of respondents were considered sufficiently active). Work and domestic domains showed, respectively, 19.2% and 69.9 % of sufficiently active individuals. It was concluded that teachers had low levels of physical activity in the domains of leisure-time, commuting and work.