Barreiras para atividade física em adolescentes: validade e reprodutibilidade de um instrumento
Barriers for physical activity in adolescents: validity and reproducibility of an instrument
Rev. bras. ativ. fís. saúde; 19 (4), 2014
Publication year: 2014
O objetivo do presente estudo foi propor um instrumento para identificar as barreiras para a prática de atividade física em adolescentes de 10 a 14 anos. Trata-se de um estudo de caráter quantitativo observacional, com delineamento transversal, com uma amostra composta por 228 escolares do município de Uruguaiana/RS. O conteúdo do instrumento foi obtido através de questionário aberto visando identificar as barreiras percebidas por esta faixa etária (n=83). As respostas foram agrupadas de acordo com o determinante e a dimensão constituindo um questionário composto por 14 questões fechadas. Após testar a clareza do instrumento, foi realizado o processo de validação (Análise Fatorial Exploratória) e consistência interna (Coeficiente Alfa de Cronbach). Para isto, 129 escolares, não participantes das etapas anteriores, responderam ao questionário em teste e após uma semana em reteste (n=120) verificando-se a reprodutibilidade (Índice Kappa). As 14 questões foram distribuídas em 5 fatores, com variância total de 63,8%, tendo todos os itens que definiram os fatores carga maior que 0,4 e eingenvalues acima de 1,0. Os fatores um e dois apresentaram os maiores eingenvalues, 2,34 e 2,20, respectivamente. Na análise de consistência interna, as correlações item-total variaram de 0,30 a 0,58 e o valor total de alfa foi de 0,78. A reprodutibilidade variou entre 0,27 e 0,61. Dez questões atenderam todos os critérios adotados para o estudo. O instrumento proposto apresenta validade e reprodutibilidade adequadas para identificação das barreiras para prática de atividade física em adolescentes de 10 a 14 anos.
The aim of this study was to propose an instrument to identify the barriers to physical activity in adolescents of 10 to14 years old. This is a cross-sectional, with a sample of 228 school children from Uruguaiana/RS. The content of the instrument was obtained through open-ended questionnaire to identify barriers perceived by this age group (n= 83). The responses were grouped according to the determinant and dimension constituting a questionnaire consisting of 14 closed questions. After testing the clarity of the instrument, the validation process (Exploratory Factor Analysis) and internal consistency (Cronbach alpha) was performed. For this, 129 school children, non participants of the previous steps, answered to questionnaire in test and retest after a week (n = 120) verifying the reproducibility (Kappa). The 14 questions were divided into five factors, with total variance of 63.8%, having all the items that defined the load factors greater than 0.4 and eingenvalues above 1.0. Factors one and two showed the highest eingenvalues, 2.34 and 2.20, respectively. The analysis of internal consistency and the item-total correlations ranged from 0.30 to 0.58 and the total value of alpha was 0.78. The reproducibility ranged between 0.27 to 0.61. Ten questions met all the criteria adopted for the study. The proposed instrument showed adequate validity and reproducibility for the identification of barriers to physical activity in adolescents of 10 to 14 years old.