Atención prenatal: ¿tensiones o rutas de posibilidad entre la cultura y el sistema de salud?
Prenatal care: tensions or routes of possibility between culture and the health system?
Pensam. psicol; 10 (2), 2012
Publication year: 2012
Objetivo. El artículo recoge los hallazgos de la primera fase de una investigación llevada a cabo en el municipio de Candelaria (Valle del Cauca-Colombia), en convenio con la práctica profesional de la carrera de Psicología de la Universidad de San Buenaventura - Cali y la Fundación el Amparo I.P.S. Este estudio buscó identificar las relaciones que existen entre las formas de cuidado en gestación que recomienda el Sistema de Salud oficial y las que practican las gestantes que acuden al Programa de Control Prenatal de la Fundación, a partir de sus creencias culturales. Método. En esta primera fase se llevó a cabo un estudio cualitativo, realizando cinco grupos focales, dos con el personal de salud y tres con 36 gestantes participantes en el programa de control prenatal. Resultados. Se encontraron barreras culturales para la adherencia al programa de control prenatal, relacionadas con las creencias, hábitos alimenticios y asistencia a interconsultas con algunos especialistas. Conclusión. Se insiste en la generación de procesos educativos al interior del Sistema de Salud acerca del lugar de la interculturalidad y su consideración en los procesos de evaluación, intervención y acompañamiento, en este caso, de los programas de atención materno - infantil.
Objective. This article presents the findings of the first phase of research carried out in the municipality of Candelaria (Valle del Cauca, Colombia), under an agreement with Psychology undergraduate professional practice program of the Universidad de San Buenaventura, Cali, and the Fundación el Amparo I.P.S. This study is aimed at identifying the relationships between the forms of pregnancy care recommended by the formal health system and those practiced by pregnant women who attend prenatal care programs which are in line with their cultural beliefs. Method.
In this first phase a qualitative study was carried out with five focus groups:
two with health staff of the Foundation and three with 36 pregnant women attending the prenatal program. Results. Cultural barriers in some women were found to the adherence to formal prenatal programs, due to beliefs and eating habits and visits to specialists related to their culture. Conclusión. The importance must be stressed of the place of multiculturalism in the development of educational processes within the health system, including processes of assessment, intervention and support of maternal-neonatal care.
Escopo. O artigo coleta as descobertas da primeira fase da pesquisa levada a cabo no Município de Candelária (Valle del Cauca- Colômbia), em convenio com a prática profissional da carreira de Psicología da Universidade de San Buenaventura- Cali e a fundação o Amparo I.P.S. Este estudo procurou identificar as relações que existem entre as formas de cuidado em gestação que recomenda o sistema de saúde oficial e as que praticam as mulheres gestantes que vão ao Programa de Controle Pré-natal da fundação a partir de suas crenças culturais. Metodologia. Na primeira fase foi levado a cabo um estudo qualitativo, fazendo cinco grupes focais, dois com o pessoal de saúde e três com 36 gestantes participantes no programa de controle pré-natal. Resultados. Foram achadas barreiras culturais para a aderência ao programa de controle pré-natal, relacionadas com as crenças, hábitos alimentícios e assistência a interconsultas com alguns especialistas. Conclusão. Insiste-se na geração de processos educativos ao interior do sistema de saúde sobre o lugar da interculturalidade e sua consideração nos processos de avaliação, intervenção e acompanhamento dos programas de atenção materno-infantil.