Se realizó una revisión sucinta del proceso de maduración cognoscitivo y emocional en base a los trabajos de Eric Erikson y Jean Piaget, con un enfoque original que permite la integración temporal de ambos procesos. Basado en estos conocimientos se diseñó un instrumento estructurado, integrante de la Historia Clínica, que abarca la población pediátrica de 0 a 20 años de edad, el cual facilita, además del monitoreo de los aspectos más importantes del examen físico, el monitoreo de los progresos básicos del desarrollo cognoscitivo, emocional y social, sirviendo de guía anticipatoria para las pautas de prevención y asesoramiento al grupo familiar de estrategias conductuales y ambientales positivas