A participação dos idosos nas práticas de Educação Popularem Saúde no município de Recife/PE se expressa comoformas de socialização e promoção da autonomia e liberdadedestes indivíduos. Numa conjuntura de embates, a partirda institucionalização da Educação Popular na PolíticaMunicipal de Saúde, emerge o Movimento de EducadorasPopulares, uma Organização Não-Governamental formadapor agentes comunitárias de saúde que desenvolvem projetosna atenção básica à saúde com diversos segmentos,dentre os quais, os idosos. Nesse cenário, desenvolve-se apresente pesquisa com a intenção de conhecer a realidadesociohistórica em que se desenvolvem estas práticas. Apesquisa utiliza-se da observação participante através dasvivências do cotidiano dos sujeitos investigados, na buscapela compreensão dos significados para estes idosos desua participação nas ações e práticas educativas do MEP,mostradas através das falas e descrição de alguns aspectosda realidade local. Esse estudo também se propõe a apontaralternativas viáveis frente aos desafios existentes em umasociedade que envelhece cada dia mais.