Este ensayo tienen como objetivo discutir el enfoque de las estrategias de autocuidado y de educación en salud propuesta como estrategias fundamentales para generar mantenimiento de la salud y hábitos de vida saludables en las personas que padecen una enfermedad crónica, a partir de algunos planteamientos en relación con los ejercicios de poder y resistencia. (Foucault 1992). Se pretende mostrar como estos ejercicios que están presentes en las relaciones sociales y en las relaciones consigo mismo, están mediados en nuestra sociedad, por una medicalización de la vida, que no concibe la misma sin su intervención. Sin embargo esos mismos ejercicios de poder y resistencia hacen que se planteen interrogantes sobre la efectividad de la educación en salud y la generación en prácticas de autocuidado tal como la medicina los ha planteado