Por considerar o toque um dos sinais näo verbais mais importantes na relaçäo enfermeira-paciente, as autoras passaram a ensinar durante o curso de graduaçäo de enfermagem, um bloco teórico, com aplicaçäo teórico-prática sobre a comunicaçäo näo verbal, incluindo conceitos gerais do tocar. Este trabalho teve como objetivos verificar como os alunos, após terem passado pelo bloco teórico citado, estavam percebendo a maneira das enfermeiras tocarem os pacientes durante a assistência de enfermagem, como eles tomam a decisäo de tocar os pacientes que estäo sob os seus cuidados e, quando, segundo a percepçäo dos alunos, o toque pode ser considerado uma experiência positiva ou uma experiência negativa para o paciente. Dentre os dados obtidos, após questionário aplicado a 32 alunos, verificou-se que a maioria das vezes a enfermeira toca o paciente, segundo os alunos, para a execuçäo do exame físico, ou seja, é um toque instrumental.