Como docentes da disciplina Administraçäo aplicada à Enfermagem, há muito vem nos inquietando as múltiplas variáveis do processo educativo que afetam tanto o professor quanto o aluno, como interesses, atitudes, formas de pensar e agir, valores, expectativas, experiências anteriores, entre outros. Essas inquietaçöes levam-nos a repensar a forma de vivenciar a prática educacional, refletindo sobre a capacitaçäo docente. Para tanto propomo-nos a desvelar, neste estudo, as percepçöes dos docentes universitários no referente à própria capacitaçäo para o ensino de enfermagem, objetivando conhecer uma parcela dessa realidade no meio acadêmico...