La participación de Enfermería en investigaciones en salud ha sido limitada, sin embargo la producción de estudios monográficos de investigación sobre temas que atañen preferentemente al que hacer de Enfermería y a la educación, ha sido impulsada desde hace 20 años, al colocar como requisito para obtener el título de Licenciadas en Enfermería, la elaboración de un trabajo de investigación. A partir de la reforma curricular de la década del 80, las Escuelas se plantean, sobre todo la Escuela Nacional, implementar no sólo en el plan de estudios la materia de Investigación desde el primer año de la carrera, sino utilizar a la investigación como un instrumento de trabajo que permita encontrar la solución a los problemas de salud de la población, provocando un cambio importante que comienza a dejarse, sentir en algunos servicios de salud en los que las estudiantes de la Escuela Nacional desarrollan su Internado Rotativo. De esa manera, la investigación está siendo asumida como la herramienta que permite predecir comportamientos de fenómenos o detectar la esencia de los problemas para en base de ello elaborar planes y ejecutar acciones. Así, el nuevo recurso de enfermería no se limita a cumplir requisitos de grado sino a valerse de la investigación en su quehacer, lo que a no dudarlo está revirtiendo en una mayor producción de trabajos intímamente unidos a una acción. El impulso de la investigación ha sido dado desde la década del 50 por la Organización Panamericana de Salud y a finales de los 70 sobre todo por el apoyo de Juan César García, al crear el Grupo Interinstituciones de Investigación de Enfermería en Ecuador, así como por el desarrollo mismo de las ciencias sociales y de una nueva corriente que permite interpretar el proceso salud-enfermedad desde un enfoque social