Na contemporaneidade, vivemos processos educativos com dificuldades de articulação do conhecimento acadê- mico com o saber popular, que pode ser e acontecer, de forma indissociada. Educadores e educadoras populares têm se ocupado de trabalhar nessa conexão, em que um transforme o outro. Para isso, podem usar de mecanismos na extensão, como tem sido as Tendas do Afeto Popular. Desse modo, objetiva-se compartilhar dos movimentos do afeto nas Tendas, como propulsor neste trabalho. A metodologia é de relato do vivido como uma experiência significativa, que apresenta a dinamicidade da Tenda do Afeto, como processo popular de extensão universitária e das Tendas na extensão como um ‘coração’ em pulsação popular. Por fim, considera-se que as Tendas de Afeto Popular têm sido um dispositivo com potência nas atividades de extensão em saúde.