Rev. Soc. Chil. Obstet. Ginecol. Infant. Adolesc; 10 (1), 2003
Publication year: 2003
Objetivos:
Determinar la relación que existe entre la percepción de la calidad de la educación sexual recibida con el embarazo no deseado y la resolución de este, en adolescentes y adultos jóvenes estudiantes de la universidad Santiago de Cali, Colombia. Métodos:
Estudio transversal, descriptivo, analítico. La muestra corresponde a 569 estudiantes universitarios que cumplían con los siguientes criterios de inclusión:
edad menor 24 años, primer semestre de estudio en la Universidad Santiago de Cali, haber iniciado vida coital, y que acepataran participar en dicho estudio. Se aplicó un instrumento anónimo auto-administrado. La información fue recolectada en una base de datos en sofware Exel y procesada en Stata 7,0; posterior al análisis exploratorio se dividió la muestra en tres grupos de acuerdo a la calificación que dieron a la educación sexual recibida de sus padres y en el colegio, y se aplicó un análisis de estadística inferencial con un modelo de regresión logística para observar asociaciones y controlar variables de confusión como la edad. Resultados:
El promedio de edad fue de 18,6 años, el 58,7 por ciento era de sexo femenino. El inicio de la actividad sexual fue a los 14,2 años. Reportaron haber quedado o dejado a alguien en embarazo sin desearlo 88 estudiantes (15,5 por ciento) interrumpieron su embarazo. En el grupo que refiere como buena la calidad de la educación sexual recibida , el riesgo de embarazo no deseado disminuye en un 76 por ciento y 95 por ciento en relación a los que la consideraron regular y mala (p= 0,050 y 0,027). Estos úñtimos presentan riesgo de interrumpirlo 3,14 y 3,36 veces mayor (p= 0,035 y 0,031) en comparación con el primer grupo. Conclusiones:
La educación sexual referida como de buena calidad tiene un efecto protector al diminuir el riesgo de embarazo no deseado y la probabilidad de resolverlo con una interrupción. Es evidente la importancia de incrementar los esfuerzos para mejorar la calidad de la educación sexual que se ofrece al interior de la familia y en las instituciones educativas de enseñanza básica en nuestro país
Objectives:
To determine the relationship between the quality perception of the sexual education received with an undesirable pregnancy and the outcome of it on adolescents and young adults, students from Universidad Santiago de Cali, Colombia. Methods:
It is an analytic, transversal and descriptive study. The sample corresponds to 569 university
students, that met the following inclusion requirements: under 24 years of age, studying the first semester at Universidad Santiago de Cali, have had coital life and agreed to participate in this study. We applied an auto-administer anonymous questionnaire. The data was collected in Excel and processed in statistical software Stata 7.0. After the exploratory
analyses, we divided it in three groups according to qualification of sexual education received by their parents and in the school. Then, we applied an inferential statistical analyses with a logistic regression model to observe associations and to control confusable variables like age. Results:
The average age was 18.6 years. 58.7% were female sex. The average age of the beginning of the sexual activity was 14.2 years and the age of the first coitus was 15.4 years. 88 students (15.5%) claimed that have been pregnant or had made someone pregnant without desiring it. 40 (46.5%) of them terminated the pregnancy. The group that had received a good quality of sexual education the risk of undesirable pregnancy was reduced by 76% and 95% in relationship to those that had received regular to bad quality of sexual education (p= 0.05 and 0.027) These last ones showed a risk of terminating the undesirable pregnancy 3.14 and 3.36 times higher (p= 0.35 and 0.31) in comparison to the first group. Conclusions:
A good sexual education has a protecting effect because it reduces the risk of an undesirable pregnancy and the probability of terminating it. It is evident the importance to improve the quality of the sexual education that is offer within the family and the basic education institutions in our country