As autoras relatam tentativa de inovaçäo no ensino de Enfermagem Geriátrica tendo como levantamento essencial a intervençäo a partir do núcleo familiar do idoso. É feita analise da precariedade da assistência a saúde do indivíduo ao longo da vida e a correlaçäo disso com os múltiplos problemas de saúde comumente encontrados em nossa populaçäo de idosos. A falta de articulaçäo entre as instituiçöes assistenciais, a ineficiência e marasmo dos serviços, ao lado do recesso escolar na Universidade, säo apontados como fatores que limitaram os propósitos iniciais da experiência. As autoras consideram gratificante a tentativa feita e apontam medidas que no âmbito da Universidade favoreceriam o ensino e agilizariam a assistência ao grupo de idosos