Estudo exploratório sobre as experiências de aprendizagem oriundas da integraçäo Fundamentos de Enfermagem II e Enfermagem Médico-Cirúrgica I realizado durante quatro semestres letivos em dois hospsitais. Os dados permitiram considerar-se satisfatória a quantidade e qualidade das experiências vivenciadas e mostraram que a integraçäo constitui-se elemento facilitador do processo ensino-aprendizagem