A avaliaçäo do estado nutricional constitui-se em um importante instrumento para a análise das condiçöes de crescimento e desenvolvimento dos nossos alunos, permitindo o estabelecimento de medidas de intervençäo para adequar os programas de vigilância nutricional e do ensino da Educaçäo Física à realidade do educando. A amostra foi constituida por 400 escolares da 5ª e 6ª séries do 1§ grau da Escola Estadual Ademar Veloso da Silveira, em Campina Grande, Paraíba, na faixa etária de 10 a 14 anos de idade, com a finalidade de avaliar o estado nutricional, através de medidas antropométricas. Através das curvas de crescimento observadas foi feita mediante comparaçäo dos padröes de referências nacional internacional e cubano. As observaçöes efetuadas indicam que os valores médios de crescimento pôndero-estaturais, embora iniciem próximos aos padröes de referência nacional e internacional e superior ao estudo cubano, aos 11 anos, atingem uma percebível diferença segundo o sexo, apresentando valores médios inferiores a todos os demais estudos até 14 anos, exceto a relaçäo personalidade do sexo feminino. O agravamento da desnutriçäo dos escolares caracteriza-se, sobretudo, pela falta de um programa interligado entre Nutriçäo, Saúde e Educaçäo Física