Educaçäo para a aptidäo fÃsica e saúde: justificativa e sugestöes para implementaçäo nos programas de educaçäo fÃsica
Education for physical aptitude and health: justification and sugestions for implementation in the physical education programs
Rev. bras. ciênc. mov; 6 (3), 1992
Publication year: 1992
A educaçao fÃsica é a profissao que tem a maior responsabilidade de prestar serviços relacionados com atividade fÃsica e desenvolvimento humano. Particularmente nas escolas, a educaçao fÃsica tem uma contribuiçao educacional relevante para todos os indivÃduos (e que lhe é exclusiva) relacionada com o desenvolvimento motor e a aptidao fÃsica para o bem-estar e a saúde. Com uma variedade de objetivos, de curto e longo prazo, e dispondo de tempo e condiçoes abaixo do ideal para atingi-los, a educaçao fÃsica precisa estabelecer prioridades para cada faixa etária ou série. Neste artigo, enfatiza-se a necessidade de organizar o currÃculo num modelo "vertical" ou "desenvolvimentista", estabelecendo prioridades em cada perÃodo e assegurando continuidade e progressao de ano para ano. Uma das prioridades para estudantes iniciando o segundo grau deve ser a "educaçao para aptidao fÃsica e saúde". A idéia é decorrente das inúmeras pesquisas que demonstram a inequÃvoca associaçao entre hábitos de atividades fÃsica e saúde. O propósito é ensinar sobre os conceitos básicos da relaçao atividade/fÃsica/aptidao fÃsica e saúde, levando os alunos a se tornarem independentes nestes assuntos e propensos a escolherem estilos de vida mais ativos. Aptidao fÃsica e atividades fÃsicas sao entendidas como necessárias e importantes para todas as pessoas, principalmente aquelas que mais necessitam (sedentárias, de baixa aptidao fÃsica). Neste artigo sao discutidos objetivos, conteúdos e estratégias para implementar a idéia de "educar para atividade fÃsica e a saúde" no primeiro ano do segundo grau.