Através das etapas da pesquisa participante, considerando-se os princípios da açäo democrática e utilizando-se da discussäo em grupo, estudou-se a problemática da hospitalizaçäo da criança, com primeiro enfoque na admissäo. A análise crítica do processo evolutivo da pesquisa mostrou que a vivência do processo educativo-participativo promoveu nos enfermeiros, seja individualmente ou como grupo social, uma progressiva ascensäo de sua visäo da realidade, com evidente superaçäo de uma cconsciência ingênua, espontânea, para outra mais crítica, reflexiva, ainda que näo se tenha atingido o nível desejado de uma consciência de classe