A iniciaçäo científica proporciona o desenvolvimento do pensamento lógico e crítico, fatores importantes na formaçäo profissional, portanto, a necessidade da exposiçäo às atividades de pesquisa desde início do curso universitário. Este estudo quantitativo, identificou as atitudes sobre a pesquisa científica de alunos de Enfermagem. Foram investigados 248 alunos cursando 1§, 3§ e 8§ semestres em três escolas de enfermagem localizadas em cidades do interior paulista. Foram utilizados Escala de Likert como instrumento de coleta de dados. Dos dados analisados realizou-se uma comparaçäo entre as respostas colhidas nos diferentes semestres. Concluímos que desde o 1§ semestre os alunos possuem atitudes responsáveis frente à pesquisa, sendo no 1§ semestre menos conscientes da importância dos resultados de pesquisa comparados à instituiçäo e experiência pessoal. Possuem ainda interesse em discutir os resultados de pesquisa com os colegas. A maioria dos alunos investigados concordam que é fundamental ao aluno a prática de investigaçäo científica junto a seus professores.