Pesquisa referente à conduta e opiniäo de professores na identificaçäo e atendimento de escolares com problemas de saúde. Pretende oferecer subsídios para o planejamento de programas de educaçäo em saúde. A populaçäo foi constituída por 532 professores da primeira série do primeiro grau de escolas estaduais situadas em treze municípios do Estado de Säo Paulo (Brasil). A coleta de dados é baseada em questionário. Os resultados revelaram que 74,3 por cento dos respondentes consideram-se treinados sobre observaçäo de saúde e medidas para solucionar problemas de saúde; essa orientaçäo foi provida por orientador de assistência ao escolar (OAE). Foi insatisfatória a proporçäo de professores que atenderam às recomendaçöes técnicas. A observaçäo de saúde foi a atividade mais realizada e reconhecida pelos respondentes como de sua atribuiçäo. O encaminhamento de alunos e registro de dados foram predominantemente atribuídos ao OAE. Sugere incremento do treinamento em serviço sobre programas de saúde escolar, bem como reformulaçäo do currículo dos cursos de magistério a fim de ampliar o preparo do professor em saúde escolar