SE exponen criterios generales sobre las normativas metodológicas que deben orientar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la estructura del organismo humano, en el curso regular diurno de la Licenciatura en Enfermería.

Se consideran principios básicos:

el carácter integrador de los contenidos, el aspecto macroscópico es el elemento rector; la no absotulización del método expositivo-ilustrativo en el desarrollo de las conferencias; vincular al estudiante con aquellas regularidades estructurales que faciliten el estudio independiente; plantear la clase práctica como "problema de comprobación"; la búsqueda parcial como necesidad en la preparación de los seminarios y la integración multidisciplinaria para el trabajo de perfeccionamiento