Se implementa un estudio multicéntrico en las carreras de Enfermería de España y de Argentina para valorar los niveles de aprendizaje referente a la reanimación cardiopulmonar de la American Heart Association (AHA) y del European Resuscitation Council (ERC), en 308 alumnos de la asignatura Enfermería Médicoqurúrgica.

Conclusiones:

conocer un método de resucitación cardiopulmonar básico no interfiere en el aprendizaje de otro método, y no existe diferencia en la formación de la AHA y del ERC