O presente estudo tem como objetivo descrever a abordagem de conteúdos acerca da reabilitação psicossocial no ensino de Enfermagem de graduação e pós-gradução (especialização, mestrado e doutorado em Enfermagem Psiquiátrica) na Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo. Foi realizada pesquisa descritiva com abordagem qualitativa. A fonte de coleta dos dados consiste em documentos como planos de ensino das disciplinas da área de Enfermagem psiquiátrica e saúde mental do ano de 2001. Apontamos a existência de uma preocupação da área específica, nessa Escola, em trabalhar com os desafios que o referencial teórico-prático da reabilitação psicossocial tem suscitado no contexto de transformação das práticas psiquiátricas