O estudo avalia o desempenho de um curso de auxiliar de enfermagem desenvolvido em um hospital de ensino, identificando aspectos positivos e negativos de seu funcionamento através da opiniäo de alunos egressos com relaçäo ao alcance dos objetivos propostos, duraçäo do mesmo, conteúdos ministrados, integraçäo teoria x prática, estágios e processos de avaliaçäo. Os dados foram coletados em uma populaçäo de 16 alunos que responderam a um questionário cujos resultados identificaram que o curso avaliado é reconhecido na comunidade e vem alcançando seus objetivos junto a mesma embora algumas sugestöes apresentadas levem-nos a repensar uma melhor forma de trasmitir e internalizar no aluno a importância do embasamento teórico para uma formaçäo profissional qualificada.