Considerando-se o referencial de FORREST (1983), realizamos um experimento com o objetivo de verificar como os entrevistados (alunos do 6§ semestre de graduaçäo em enfermagem) percebem um diálogo levando-se em conta 12 ítens de avaliaçäo (clima de abertura, interesse, mudança de assunto, questöes direcionadas, desaprovaçäo do assunto, tranquilidade, tensäo, aconselhamento, reconhecimento de sentimentos, reflexäo de assuntos, aprovaçäo e fuga de assuntos). O tratamento constou de 02 entrevistas com diferentes proporçöes de categorias facilitadoras (F) e bloqueadas (B) da comunicaçäo. Grupo A - 55 por cento de categoria F e 45 por cento de categoria B. Grupo B - 75 por cento de categoria B e 25 por cento de categoria F. Como resultados encontramos que näo houve diferença estatiscamente significante para os grupos, em nenhum dos ítens de avaliaçäo propostos. Ressaltamos o fato da entrevistadora ser conhecida dos entrevistados, a temática ser de fácil abordagem e o nível de relaçäo ser do tipo horizontal.