Este estudo descritivo teve como objetivo identificar as estratégias de comunicaçäo terapêutica utilizadas pelos alunos das Escolas de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais e Universidade Federal de Juiz de Fora, durante suas atividades práticas. O método de coleta de dados constou de observaçöes das interaçöes dos alunos com pacientes hospitalizados e de entrevistas das pesquisadoras com os alunos. Constatou-se que, embora 90 por cento dos alunos relatassem conhecer os conteúdos sobre comunicaçäo, eles apresentaram dificuldades em desenvolver na prática os conhecimentos teóricos sobre comunicaçäo.