Este "paper" apresenta a utilizaçÝo de obras da Literatura Brasileira em disciplinas vinculadas à área de Enfermagem em Saúde Pública, na Escola de Enfermagem de RibeirÝo Preto, da Universidade de SÝo Paulo-EERP/USP. Tem como objetivo o relato preliminar de uma experiência que visa sensibilizar o aluno do Curso da Graduaçäo em Enfermagem, no que concerne a ampliaçäo do "olhar" sobre a realidade, na qual se estabelecem as relaçSes entre os homens e o processo saúde-doença, dentro da concepçäo de complexidade e singularidade do viver-adoecer humano considerando espaço e tempo. Em fase primária de execuçäo, essa expeiência vem se baseando metodologicamente nas concepçöes da Nova História (Ecole de Analles) no paradigma da complexidade (MORIN), no conceito de circularidade e do paradigma indiciário (GINZBURG).