El trastorno de déficit de atención e hiperactividad es un problema frecuente que interfiere en la relación de un escolar con su ambiente. En este trabajo se presenta una breve revisión histórica de dicho concepto, así como sus diferentes manifestaciones clínicas y la etiología más frecuente, como el carácter hereditario y la lesión del lóbulo frontal. Se resalta la dificultad de establecer un diagnóstico basado en pruebas de laboratorio, y finalmente se presentan las posibilidades de tratamiento: estimulantes, antidepresivos o antipsicóticos, entre otros; además, se incluye una detallada explicación de la historia natural de este padecimiento