Os enfermeiros docentes do Curso de Auxiliar de Enfermagem do Centro de Formaçäo e Aperfeiçoamento em Ciências da Saúde do Instituto do Coraçäo (InCor) relatam a experiência da simulaçäo como uma estratégia de ensino inovadora e descrevem sua aplicaçäo no sistema cardiorespiratório. A participaçäo ativa dos alunos e a eficácia do processo ensino-aprendizagem tem sido observada.