La aproximación cognitiva aplicada al estudio de la esquizofrenia ha cobrado gran relevancia en los últimos años.

Los trastornos más estudiados han sido en relación a:

atención, procesamiento temprano de información, memoria, aprendizaje, memoria de trabajo y funciones ejecutivas. Los déficit cognitivos han sido correlacionados con los clásicos síntomas de la esquizofrenia y también postulados como generadores de los mismos. Su correlación con las diversas áreas de funcionamiento parece ser altamente significativa. En la segunda parte de este artículo se hace una evaluación de la aproximación cognitiva en psiquiatría. Se analiza primero la evolución histórica de las ciencias cognitivas y su aplicación al estudio de los trastornos mentales, y en segundo lugar se considera la dificultad que existe en la aplicaión de métodos cognitivos para estudiar la estructura de un trastorno psiquiátrico como la esquizofrenia. Finalmente, se refiere, desde la perspectiva de un modelo psicopatología "general", algunas limitaciones que los modelos cognitivos determinan al ser aplicados en la patología mental.