O presente estudo objetivou detectar as estratégias que säo utilizadas pelos alunos do 7§ período do Curso de enfermagem da FUEL para compreender um texto acadêmico e estabelecer um programa de treinamento naquelas em que os mesmos demonstraram näo possuir domínio.

Este estudo se desenvolveu em três etapas:

diagnóstico, orientaçäo e treinamentos. Nestas três etapas metodológicas foram utilizados como instrumentos a entrevista, uma ficha de observaçäo direta e a leitura de um texto retirado de um livro acadêmico