Son tratados aspectos relacionados al desconocimiento del verdadero comportamiento sexual de los deficientes y su conducta la cual debe ser evaluada con criterios objetivos por equipo interdisciplinario, tomando en cuenta el nivel intelectual del sujeto, ambiente y experiencias que surgen de su propio curso vital. Se recomienda diseñar programas de educación sexual y que se practiquen tanto en el hogar como en la escuela