La evolución o el desarrollo psicológico y físico del niño está estructurado por cambios progresivos en las diferentes maneras de interacción en el medio. Las diferentes disciplinas que intervienen en el campo del niño incrementan día a día sus aportaciones en resolver problemas de carácter somático, psicológico, pedagógico. En este orden de ideas, el autor enfoca la politerminología en muchos casos inadecuada, que en la denominada Educación Especial se utiliza para identificar a niños con limitaciones