"Se presentan descripciones de patrones de conducta observados tanto en el hombre como en los animales, de los cuales se señalan patrones de comportamiento relacionados con el género. A partir de estas similitudes se destaca una serie de condiciones que describen influencias del proceso de aprendizaje social de conductas de género. Se analizan algunos de los problemas para definir conductas como femeninas y masculinas, así como aspectos de diferenciación de conductas de género en la familia y sus distintos contextos; los efectos de la televisión. También se plantean relaciones en que se complementan escuela y familia como instituciones que fortalecen identidades de género en niños y adolescentes. Asimismo, se señalan algunos de los efectos que tienen las transiciones socio-familiares en el desarrollo y diferenciación de conductas de género. Finalmente, se señalan discrepancias e inconsistencias existentes entre la investigación, el desarrollo teórico y aplicaciones del conocimiento a problemas relativos a la solución de problemas relativos a conductas de género. El estudio de la conducta sexual es una área de interés fundamental para el conocimiento de la conducta humana. La conducta sexual es también indudablemente una clase de conducta multicausada tanto por factores de tipo biológico como psicológicos y sociales. Más allá de las preguntas tradicionales acerca de cuál de los anteriores factores determina más la conducta sexual, es importante comprender cómo es que se integran estos factores en la multideterminación de ésta. Desde el punto de vista de la ciencia natural, se reconoce y acepta la influencia que los factores biológicos tienen sobre el hombre desde su constitución física misma en la determinación del sexo por mecanismos cromosómicos y su funcionamiento por efectos hormonales. Se reconocen conexiones entre genes y conducta sexual; los efectos que produce un balance o desbalance hormonal sobre la conducta; así como las igualdades y diferencias que existen en cerebros de hombres y mujeres. Asimismo, se sabe de algunos efectos que tiene la experiencia social sobre el desarrollo de la conducta de género, como resultado de los eventos que ocurren dentro del proceso de desarrollo"