Imunização contra a hepatite B e os acidentes ocupacionais: importância do conhecimento na odontologia
Immunization against hepatitis B and occupational accidents: importance of information in dentistry
Saude e pesqui. (Impr.); 9 (2), 2016
Publication year: 2016
A prática odontológica está diretamente ligada às várias fontes de contaminação com o vírus da hepatite B, portanto medidas protetivas são necessárias a fim de evitar sua infecção. O objetivo do estudo foi avaliar a conduta dos acadêmicos frente ao protocolo de vacinação contra a hepatite B e sua atitude pós-acidentes perfuro-cortantes. Trata-se de um estudo transversal descritivo quantitativo, com 153 acadêmicos de odontologia de uma universidade pública do noroeste paulista. Para análise dos dados, utilizou-se o software Epi.Info 7.1, por meio da estatística descritiva. Observou-se que 92,16% dos alunos afirmaram ter sido imunizados com a vacina, entretanto, 73,1% destes não fizeram o exame anti-HBS. Em relação aos acidentes ocupacionais, 18,3% dos indivíduos já se feriram, e apenas 28,6% fizeram os exames com a frequência recomendada. Conclui-se que há falhas nas condutas e atitudes dos alunos sobre os temas abordados, necessitando de discussões sobre as medidas preventivas e protetivas a fim de torná-las mais seguras e eficazes em sua rotina de trabalho.
The dentist practice is directly linked to several contamination sources such as Hepatitis B virus and prevention is required for its avoidance. Current study evaluates the behavior of dentistry students for vaccine protocol against Hepatitis B and their attitudes after perforating accidents. Current transversal, descriptive and quantitative study comprises 153 dentistry students of a public university in the northwestern region of São Paulo, Brazil. Data were analyzed with Epi.Info 7.1 by descriptive statistics. Results show that 92.16% of students had been immunized but 73.1% did not undergo the anti-HBS test; 18.3% were perforated and only 28.6% submitted to tests with the recommended frequency. There are faults in students´ behavior and attitudes on the themes analyzed. Further discussions are required on preventive and protection measures for better and more efficacious work routine.