O estudo teve por objetivo analisar os conteúdos da Educação Física nos anos finais do Ensino Fundamental (EF), especificamente, o currículo vivido e o currículo projetado. Participaram do estudo 250 alunos da etapa final do EF, de sete escolas públicas.Caracterizado como descritivo-exploratório, a técnica de investigação utilizada foi a aplicação de questionário, composto por seis questões abertas criadas especificamente para os objetivos do estudo. Como resultado percebeu-se que os esportes tradicionais como o handebol, o voleibol, o futsal e o basquetebol figuraram tanto como currículo vivido quanto como currículo projetado. Entretanto, vários alunos demonstraram interesse em aprender conteúdos pouco trabalhados no currículo vivido, tais como a natação, a ginástica e o tênis de mesa, e conteúdos não trabalhados, a exemplo da dança e das lutas. Conclui-se que embora exista uma restrição de conteúdos ensinados, os alunos anseiam pela aprendizagem e vivência de novos conhecimentos, trazendo desafios à Educação Física.(AU)