O presente informe, de autoria de Paulo Roberto Corbucci, propõe-se a analisar a evolução de um conjunto de indicadores educacionais ao longo da primeira década deste século, tendo-se como amostra países latino-americanos selecionados. São analisados indicadores de natureza financeira (gastos/investimentos em educação), assim como indicadores de desempenho e resultados educacionais que, em alguma medida, refletem os primeiros.