Calidad de vida relacionada con la salud de los estudiantes de pregrado de la Facultad de Medicina de la Universidad Pontificia Bolivariana, 2013

Pineda, LM; Zapata, M; Donado, JH

Introducción:

calidad de vida es un término multidimensional asociado con la salud física y mental. El objetivo es evaluar la calidad de vida relacionada con la salud en estudiantes de pregrado.

Metodología:

estudio de tipo descriptivo de prevalencia, se realizó en la Facultad de Medicina de la Universidad Pontificia Bolivariana mediante encuestas que evaluaban variables socio-demográficas y el cuestionario 36-Item Short-Form Health Survey (SF-36).

Resultados:

fueron encuestados 436 de 550 estudiantes, edad promedio de 20.81 años, 294 (67.4%) mujeres y 147 (65.8%) en estratos socio-económico cuatro y cinco. Según el SF-36, para la población en general el puntaje más alto fue en la variable función física (90 ± 14) y el más bajo para vitalidad (50 ± 20) y rol emocional (51 ± 44). Hubo diferencias entre las variables del SF-36 y ambos sexos en cuanto a salud general, vitalidad y salud mental. Las mujeres son las que presentan menor puntaje (66 ± 20 vs 74 ± 19; 47 ± 20 vs 57 ± 20 y 60 ± 20 vs 70 ± 18) y en relación con el nivel universitario en cuanto a la función social de 46 ± 14 y 62 ± 24 entre las básicas (primero a cuarto semestre) y las clínicas (quinto a undécimo semestre), respectivamente.

Conclusiones:

se muestran los resultados del primer estudio que evalúa la calidad de vida de los estudiantes en este entorno que evidencia mayor afectación de la salud mental en mujeres y de la función social en el nivel universitario básico.

Introduction:

Quality of life is a multidimensional term associated with physical and mental health. The objective was to evaluate the health-related quality of life in undergraduate students.

Methods:

This descriptive study of prevalence was conducted at the School of Medicine of the Universidad Pontificia Bolivariana by means of surveys that assessed socio-demographic variables and the 36-Item Short-Form Health Survey (SF-36).

Results:

Out of 550 students, 436 were surveyed, with a mean age of 20.81 years, 294 (67.4%) female and 147 (65.8%) belonged to socioeconomic strata four and five. According to the SF-36, in the general population, the physical function variable (90 ± 14) received the highest score, while vitality (50 ± 20) and emotional role (51 ± 44) variables received the lowest scores. There were differences between the variables of the SF-36 and both genders with regard to general health, vitality and mental health. Women had the lowest score (66 ± 20 vs. 74 ± 19; 47 ± 20 vs. 57 ± 20 and 60 ± 20 vs. 70 ± 18, respectively). Also, in relation to the university level, differences were observed regarding the social function between the basic cycle (first to fourth semesters) and the clinical cycle (fifth to eleventh semesters) (46 ± 14 and 62 ± 24 respectively).

Conclusions:

This article shows the results of the first study that evaluates quality of life of students in this environment, showing greater affectation of mental health in women and of the social function in the basic undergraduate level.

Introdução:

qualidade de vida é um termo multidimensional associado com a saúde física e mental. O objetivo é avaliar a qualidade de vida relacionada com a saúde em estudantes de graduação.

Metodologia:

estudo de tipo descritivo de prevalência, se realizou na Faculdade de Medicina da Universidad Pontificia Bolivariana mediante enquetes que avaliavam variáveis sócio-demográficas e o questionário 36-Item Short-Form Health Survey (SF-36).

Resultados:

foram entrevistados 436 de 550 estudantes, idade média de 20.81 anos, 294 (67.4%) mulheres e 147 (65.8%) em estratos socioeconômico quatro e cinco. Segundo o SF-36, para a população em geral a pontuação mais alta foi em a variável função física (90 ± 14) e o mais baixo para vitalidade (50 ± 20) e o papel emocional (51 ± 44). Houve diferenças entre as variáveis do SF-36 e ambos sexos enquanto a saúde geral, vitalidade e saúde mental. As mulheres são as que apresentam menor pontuação (66 ± 20 vs 74 ± 19; 47 ± 20 vs 57 ± 20 y 60 ± 20 vs 70 ± 18) e em relação com o nível universitário enquanto à função social de 46 ± 14 e 62 ± 24 entre as básicas (primeiro a quarto semestre) e as clínicas (quinto a décimo-primeiro semestre), respectivamente.

Conclusões:

se mostram os resultados do primeiro estudo que avalia a qualidade de vida dos estudantes neste entorno que evidência maior afetação da saúde mental em mulheres e da função social no nível universitário básico.