Perfil do desenvolvimento motor em escolares com excesso de peso

Cruz, Mayara Moura Alves da; Cesario, Stephanie Dornelas; Santos, Caique Aguiar dos; Silva, João Pedro Lucas Neves; Moraes, Íbis Ariana Peña de; Massetti, Thais; Silva, Talita Dias da; Monteiro, Carlos Bandeira de Mello; Prado, Maria Tereza Artero; Pacagnelli, Francis Lopes; Fernani, Deborah Cristina Gonçalves Luiz

INTRODUÇÃO:

Diferenças relacionadas ao peso e às habilidades motoras em crianças em idade escolar ainda apresentam controvérsias.

OBJETIVO:

Analisar a relação entre desenvolvimento motor e nível de atividade física com o índice de massa corporal (IMC) de escolares com excesso de peso.

MÉTODOS:

Foram avaliados 85 escolares de ambos os sexos, de 6 a 10 anos, de Presidente Prudente, São Paulo, Brasil. Os instrumentos utilizados foram a classificação do IMC/idade, a Escala de Desenvolvimento Motor e o Questionário do Nível de Atividade Física Modificado e Adaptado.

A amostra foi dividida em dois grupos:

grupo com excesso de peso (GEP), com 50 escolares com diagnóstico nutricional de sobrepeso e obesidade; e grupo com normopeso (GNP), com 35 escolares eutróficos.

Para análise dos dados obtidos foram utilizados:

Shapiro Wilk (normalidade), teste t de Student não pareado ou Mann Whitney (amostras independentes), teste de Spearman (correlação) e teste do χ2 (proporção), com nível de significância p<0,05.

RESULTADOS:

O GEP apresentou resultados inferiores significantes no desenvolvimento motor geral (91,32±10,68 versus 97,14±9,06; p=0,010), nas áreas de motricidade fina – QM1 (93,21±21,59 versus 103,1±13,12; p=0,0138) e motricidade global – QM2 (90,31±23,54 versus 112,6±16,07; p<0,0001). Observou-se correlação positiva significativa entre o nível de atividade física e o desenvolvimento motor no GEP, nas áreas de equilíbrio – QM3 (0,35080; p=0,0125) e organização espacial – QM5 (0,41820; p=0,0025).

CONCLUSÃO:

O GEP, quando comparado com o GNP, demonstrou resultados inferiores no quociente motor geral (QMG), QM1 e QM2.

INTRODUCTION:

In school-age children, differences in weight and motor skills are still controversial.

OBJECTIVE:

To analyze the relation between motor development, level of physical activity, and body mass index (BMI) in children with overweight.

METHODS:

85 students of both genders, aged 6 to 10 years, living in Presidente Prudente, São Paulo, Brazil, were evaluated.

The instruments used were:

the classification of BMI/age, the Motor Development Scale and the Modified and Adapted Questionnaire of Level of Physical Activity.

The sample was divided into two groups:

the overweight group (OWG) was composed of 50 students with nutritional diagnosis of overweight and obesity; the normal weight group (NWG) was composed of 35 eutrophic students.

The following tests were used for statistical analysis:

Shapiro Wilk (data normality), Student’s t test or Mann-Whitney (independent samples), Spearman’s test (correlation) and χ2 test (proportion), with significance level set at p<0.05.

RESULTS:

The OWG had significantly lower results for general motor development (91.32±10.68 versus 97.14±9.06; p=0.010), fine motricity (93.21±21.59 versus 103.1±13.12; p=0.0138) and gross motricity (90.31±23.54 versus 112.6±16.07; p=0.0001). A significant positive correlation was found between level of physical activity and motor development in OWG subjects in the domains balance (0.35080; p=0.0125) and spatial organization (0.41820; p=0.0025).

CONCLUSION:

When OWG is compared to NWG, results are inferior for general motricity, fine motricity, and gross motricity.