J. Health Biol. Sci. (Online); 6 (1), 2018
Publication year: 2018
Background:
Academic stress may impair mucosal immunity and expose dental students to an increased risk of infections. Objective:
to assess stress
scores in dental students and their relationship with variation in SIgA levels. Methods:
All students (n = 289) were invited to take part of the study, and
207 (71.63%) effectively participated, being 152 (73.4%) females. At the day of data collection, the students answered The Dental Environmental Stress
Questionnaire (DES) and unstimulated saliva samples were collected for determination of salivary flow rate and SIgA concentration and secretion rate.
Results:
Mean DES scores were higher in females (78.97 ± 16.42), but no correlations between the sum of DES scores and salivary parameters were observed
(P=0.08). A moderate inverse relationship was observed between SIgA secretion rates and the subscales Academic Performance (P=0.01), Interpersonal
relationships (P=0.02) and Difficulties and Insecurities about Professional Future (P=0.05). A weak correlation was found between SIgA concentration
and the items Amount of assigned classwork (P=0.02), Lack of confidence in self to be a successful dentist (P=0.01), Lack of time for relaxation (P=0.01),
Financial responsibilities (P=0.02) and Personal physical health (P=0.005). Weak correlations between SIgA secretion rates and DES items were also
found for Lack of cooperation by patient in their home care (P=0.003), Patients being late or not showing up for their appointments (P=0.02), Lack of self
confidence to be a successful dentist (P=0.008), Personal physical health (P=0.019), and others. Conclusion:
Different sources of stress were observed
among first to fifth year students and some of these stressors may negatively impact on salivary SIgA secretion. (AU)
Introdução:
o estresse acadêmico pode prejudicar a imunidade das mucosas e expor os estudantes de odontologia a um maior risco de infecções. Este
estudo teve como objetivo avaliar os fatores de estresse em estudantes de odontologia e sua relação com a variação nos níveis de SIgA. Metodologia:
Todos
os alunos (n = 289) foram convidados a fazer parte do estudo, dos quais 207 (71,63%) participaram efetivamente, sendo 152 (73,4%) do sexo feminino.
No dia da coleta de dados, os alunos responderam ao Questionário de Estresse no Ambiente Odontológico (DES) e foram coletadas amostras de saliva não
estimuladas para determinação da taxa de fluxo salivar, da concentração de SIgA e da taxa de secreção. Resultados:
os escores do DES foram maiores no
gênero feminino (78,97 ± 16,42), mas não foram observadas correlações entre a soma dos escores DES e os parâmetros salivares (P = 0,08). Observou-se
uma relação inversa moderada entre as taxas de secreção de SIgA e as subescalas Desempenho Acadêmico (P = 0,01), Relações Interpessoais (P = 0,02)
e Insegurança em relação ao futuro profissional (P = 0,05). Uma correlação fraca foi encontrada entre a concentração de SIgA e os itens quantidade de
trabalho exigido em sala de aula (P = 0,02), falta de autoconfiança para ser um dentista de sucesso (P = 0,01), falta de tempo para relaxar ou para lazer (P =
0,01), responsabilidades financeiras (P = 0,02) e saúde física pessoal (P = 0,005). Também foram encontradas correlações fracas entre as taxas de secreção
de SIgA e os itens DES para falta de cooperação por parte do paciente em seus cuidados (P = 0,003), Atraso ou falta de pacientes nas consultas (P = 0,02),
falta de autoconfiança para ser um dentista bem sucedido (P = 0,008), saúde física pessoal (P = 0,019) e outros. Conclusão:
diferentes fontes de estresse
foram observadas entre os estudantes do primeiro ao quinto ano e alguns desses fatores podem afetar negativamente a secreção de SIgA. (AU)