Diferencias por sexo en la motivación, la dependencia y el ansia por el consumo de cigarrillo en estudiantes universitarios
Differences Between Genders in Motivation, Dependence and Craving for Cigarette Smoking in University Students
Diferencias por sexo na motivação, dependência e ânsia pelo consumo de cigarro em estudantes universitários
Pensam. psicol; 15 (2), 2017
Publication year: 2017
Objetivo. Identificar las relaciones y las diferencias por sexo en la motivación al cambio, el nivel de dependencia y el ansia (craving) por el consumo de cigarrillo en una muestra de estudiantes universitarios. Método. Participaron 936 estudiantes, seleccionados en un muestreo aleatorio estratificado por carreras y semestres, a los que se les evaluó la historia de consumo de tabaco, el nivel de dependencia, el ansia por el consumo, la motivación y los procesos de cambio. Resultados. El 25.9% de la muestra que reportó consumir tabaco, presentó bajos niveles de motivación al cambio y de dependencia. Se identificó un mayor uso de procesos cognitivos experienciales en las primeras etapas de cambio (ps < 0.03) y un mayor uso de procesos conductuales en las fases finales del cambio (ps < 0.02). La correlación entre nivel de dependencia y de motivación al cambio fue negativa y significativa (r = -0.321, p < 0.01), y positiva entre nivel de dependencia y de ansia por el consumo (r = 0.417, p < 0.01). No hubo correlaciones significativas entre ansia por el consumo y la etapa motivacional. En ninguna de las variables se encontró diferencia entre sexos. Conclusión. La construcción de la motivación al cambio se caracteriza por el uso de procesos cognitivos y la consolidación de la motivación por el uso de procesos conductuales.
Objective. Identify gender relations and differences in motivation for change, dependency level, and craving for cigarette smoking in a sample of college students. Method. A total of 936 students were selected, randomly stratified by races and semesters, who were evaluated for history of tobacco use, dependency level, craving, motivation and change processes. Results. 25.9% of the sample that reported consuming tobacco, showed low levels of motivation for change and dependence. We identified greater use of experiential cognitive processes in the early stages of change (ps <0.03) and increased use of behavioral processes in the final stages of change (ps <0.02). The correlation between level of dependence and motivation to change was negative and significant (r = -0.321, p <0.01), and positive between dependence level and consumer craving (r = 0.417, p <0.01). There were no significant correlations between craving for consumption and motivational stage. No difference was found between the sexes in any of the variables. Conclusion. The construction of motivation to change is characterized by the use of cognitive processes and the consolidation of motivation by the use of behavioral processes.
Escopo. Identificar as relações e diferencias de sexo na motivação pela mudança, o nível de dependência e ânsia (craving) pelo consumo de cigarro numa amostra de estudantes universitários. Metodologia. Participaram 936 estudantes, selecionados numa amostragem aleatória estratificada por carreiras e semestres os que foram avaliados segundo sua história de consumo de tabaco, nível de dependência, ânsia pelo consumo, motivação e processos de mudança. Resultados. O 25.9% da amostra que reportou consumir tabaco, mostrou baixos níveis de motivação à mudança e de dependência. Foi identificado um maior uso de processos cognitivos experienciais nas primeiras etapas de mudança (ps < 0.03) e um maior uso de processos comportamentais nas fases finais da mudança (ps < 0.02). A correlação entre o nível de dependência e motivação à mudança foi negativa e significativa (r = -0.321, p < 0.01), e positiva entre nível de dependencia e ânsia pelo consumo (r = 0.417, p < 0.01). Não teve correlações significativas entre ânsia pelo consumo e etapa motivacional. Em variável nenhuma foi encontrada diferencia entre sexos. Conclusão. A construção da motivação à mudança é caraterizada pelo uso de processos cognitivos e a consolidação da motivação pelo uso de processos comportamentais.