Producción científica estudiantil: propuestas para su estímulo
Students’ scientific production: a proposal to encourage it
Medwave; 18 (1), 2018
Publication year: 2018
La producción científica hecha por estudiantes de ciencias médicas en Latinoamérica es pobre y por debajo de su potencialidad, debido al escaso conocimiento teórico y práctico en redacción científica, escaso margen de generación de nuevos conocimientos, la pesada carga docente-asistencial junto al perfil de salida del médico.
En el presente estudio se propone:
impartir cursos de metodología de la investigación, de redacción científica en español e inglés, la búsqueda personalizada de estudiantes y tutores con las aptitudes para la investigación. Por otro lado, se sugiere otorgar incentivos académicos y materiales en reconocimiento a las mejores publicaciones realizadas por estudiantes, el surgimiento y/o fortalecimiento de revistas científicas estudiantiles, la modalidad de graduación por artículo y la generalización de experiencias notables.
The scientific production of medical students in Latin America, is poor and below their potential. The reason for this is the low theoretical and practical knowledge of scientific writing, a low margin for new knowledge generation, a heavy academic and clinical load, and the expected profile of the medical school graduate. In the present short communication, we propose teaching courses in research methodology, scientific writing in English and Spanish, a personalized search for students and mentors with research aptitudes. Also, we propose academic and material stimuli for publishing, rewards for the best papers made by students and the development and support of scientific student journals. Other proposals are the requirement to publish a paper for graduation, and sharing the most outstanding experiences.