El objetivo de la presente investigación es observar el sistema de tareas didácticas interactivas para la asignatura inglés IX que corresponde al ciclo de inglés con propósitos específicos médicos basados en el uso de la medicina natural y tradicional. Se considera una muestra de estudiantes de quinto año de la Carrera de Medicina, de la Filial de Ciencias Médicas Comandante Manuel Piti Fajardo, del Municipio San Cristóbal, Artemisa, Cuba. Como resultado se obtuvo un material complementario para el desarrollo de las clases de inglés con propósitos específicos médicos, brindando especial atención al vocabulario y a las funciones comunicativas a utilizarse en la entrevista doctor-paciente, doctor -doctor, reportes de casos y presentación de seminarios.